Page 92 - Mešinovič, Sanela, Mara Cotič, Amalija Žakelj. 2019. Učenje in poučevanje geometrije v osnovni šoli. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 92
enje in poučevanje geometrije
Slika 5.12 Oblikovanje pravokotnega enakokrakega trikotnika iz le nekaterih likov tangrama
uporabljajo različne modele oz. material, ki omogoča raziskovanje lastnosti
likov. Učenci na stopnji analize like pravilno poimenujejo in poznajo njihove
lastnosti, vendar ne zaznajo odnosov med liki. Npr., učenci poznajo vse la-
stnosti pravokotnika in tudi paralelograma, kljub temu pa pravokotnika ne
razvrstijo v množico paralelogramov.
Van de Walle, Karp in Bay-Williams (2013) predlagajo dejavnosti, kjer učenci
razvrščajo like glede na lastnosti, ki definirajo posamezni lik. Za razvoj geo-
metrijskega mišljenja na stopnji 1 moramo učencem ponuditi predvsem kon-
90
Slika 5.12 Oblikovanje pravokotnega enakokrakega trikotnika iz le nekaterih likov tangrama
uporabljajo različne modele oz. material, ki omogoča raziskovanje lastnosti
likov. Učenci na stopnji analize like pravilno poimenujejo in poznajo njihove
lastnosti, vendar ne zaznajo odnosov med liki. Npr., učenci poznajo vse la-
stnosti pravokotnika in tudi paralelograma, kljub temu pa pravokotnika ne
razvrstijo v množico paralelogramov.
Van de Walle, Karp in Bay-Williams (2013) predlagajo dejavnosti, kjer učenci
razvrščajo like glede na lastnosti, ki definirajo posamezni lik. Za razvoj geo-
metrijskega mišljenja na stopnji 1 moramo učencem ponuditi predvsem kon-
90
