Page 237 - Razvoj kompetenc prihodnosti v pedagoških študijskih programih

Trajnostna naravnanost geografskih študijskih programov

Izobraževanje mladih za Alpe
Med letoma 2016 in 2019 je Oddelek za geografijo UL FF sodeloval v medna-
rodnem projektu YOUrALPS (Izobraževanje mladih za Alpe: (ponovno) po-
vezovanje mladih in gorske dediščine za svetlo prihodnost v Alpah). Projekt
se je prvenstveno ukvarjal z vprašanjem, kako vzgajati in izobraževati mlade
o trajnostnem razvoju, gorskih pokrajinah ter gorski identiteti in dediščini.
Poleg priročnika, namenjenega šolam, neformalnim izobraževalnim ustano-
vam in društvom, ki se ukvarjajo z vzgojo in izobraževanjem mladih, je bil
zagotovo največji prispevek projekta t.i. model alpske šole, katerega namen
je z aktivnimi učnimi oblikami in metodami izobraževati in vzgajati mlade
o Alpah ter alpskih pokrajinah, krepiti zavedanje o nujnosti in pomenu traj-
nostnega razvoja gorskih pokrajin ter razvijati gorske oz. alpske kompetence
(Ogrin idr., 2021; Resnik Planinc in Ilc Klun, 2024). Model alpske šole smo na
različnih seminarjih predstavili učiteljem in učiteljicam osnovnih ter srednjih
šol, prav tako tudi predstavnikom ljudskih univerz, saj ga lahko z določenimi
prilagoditvami vpeljemo tudi v izobraževanje odraslih. Z njim se podrobneje
seznanijo tudi bodoči učitelji in učiteljice geografije. V projektne aktivnosti
so bili dvopredmetni pedagoški študenti in študentke maja 2019 vključeni
z izvedbo strokovne ekskurzije v avstrijski Werfenweng, kjer so se terensko
bolj poglobljeno seznanjali s tematiko trajnostne mobilnosti, ter v nemški
Berchtesgaden, kjer so se ukvarjali s tematikami, vezanimi na vzgojo in izo-
braževanje o in z gorami. V okviru predmeta Geografija gora in zavarovanih
območij smo spoznanja prenesli v učni proces, zlasti v terenske vaje, na kate-
rihštudentiinštudentke vtrehdnehgoredoživijovpristnipodobigorništva,
gorskih pohodov ter poglobljene razprave o gorah in njihovih naravno- ter
družbenogeografskih vsebinah. V sklopu predavanj smo okrepili vsebine o
pomenu gora in gorski identiteti, ki ima pri Slovencih velik in, glede na ve-
čino evropskih držav, izrazito nadpovprečen pomen (Mikša idr., 2018; Šaver,
2005).

Ekološki odtis
Oddelek za geografijo UL FF se pedagoško in raziskovalno že vrsto let ukvarja
tudi z ekološkimodtisom,sinteznimokoljskimkazalnikompritiskovsocialno-
ekonomskega razvoja na okolje (Vintar Mally idr., 2022; Wackernagel idr.,
2018). Z njim spremljamo obseg biološko produktivnih kopenskih in vo-
dnih površin, potrebnih za proizvodnjo porabljenih virov, umestitev infra-
strukture in absorpcijo proizvedenih odpadnih snovi, povezanih z ohra-
njanjem našega načina življenja. Ekološki odtis je s svojimi različnimi obli-
kami sporočanja rezultatov in uporabe tudi priročno izobraževalno orodje

237