Page 149 - Razvoj kompetenc prihodnosti v pedagoških študijskih programih

Od diagnostike k digitalni podpori

izobraževanje otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami in
motnjami ter izvedbena priporočila. Zavod Republike Slovenije za šolstvo.
Krajnčan, M., in Bajželj, B. (2008). Odnos – osnova za socialno pedagoško delo.
VM.Krajnčan, D. Zorc Maverin B.Bajželj (ur.), Socialna pedagogika – med
teorijo in prakso (str. 121–129). Pedagoška fakulteta.
Mikuš Kos, A. (2001). Psihične travme v otroštvu in adolescenci. V V. Samec in
T. Slodnjak (ur.), Psihične travme v otroštvu in adolescenci (str. 7–27). Inštitut
za varovanje zdravja Republike Slovenije.
Ministrstvo za digitalno preobrazbo. (2026). Digitalna vključenost. https://www
.gov.si/teme/digitalna-vkljucenost/
Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje. (2025). Strokovnicentrizaotrokein
mladostnike s posebnimi potrebami. https://www.gov.si/teme/strokovni-
centri-za-otroke-in-mladostnike-s-posebnimi-potrebami/
Mozelius, P., in Rydell, C. (2017). Problems affecting successful implementation
of blended learning in higher education: The teacher perspective. Inter-
national Journal of Information and Communication Technologies in Educa-
tion, 6(2), 4–13.
Pičulin, P.,Žnidaršič,A., in Marolt, M.(2023). Digitalne kompetence slovenskih
študentov. Uporabna informatika, 31(3), 128–144.
Razpotnik, Š. (2004). Socialnopedagoška diagnostika: delo z negotovostjo. So-
cialna pedagogika, 8(3), 253–274.
Redecker, C. (2017). European Framework for the Digital Competence of Educa-
tors: DigCompEdu. Publications Office of the European Union.
Stanley, B.,inBrown,G.K.(2012). Safety planning intervention:Abriefinterven-
tion to mitigatesuicide risk. Cognitive and Behavioral Practice, 19(2), 256–
264.
Strokovni center Logatec. (B.l.). Osnovne informacije o strokovnem centru.
https://sc-logatec.si/
Uredba (EU) 2016/679 Evropskega parlamenta in Sveta z dne 27. aprila 2016 o
varstvu posameznikov pri obdelavi osebnih podatkov in o prostem pre-
toku takih podatkov ter o razveljavitvi Direktive 95/46/ES (Splošna uredba
o varstvu podatkov). (2016). Uradni list Evropske unije, (L 119), 1–88.
Vrhunc Pfeifer, K. (2021). Crisis situations among children/adolescents with
emotional and behavioural disorders in education. Revija za elementarno
izobraževanje, 14(posebna št.), 153–175.
Vuorikari, R.,Kluzer, S.,inPunie,Y.(2022). DigComp 2.2: The digital competence
framework for citizens; With new examples of knowledge, skills and attitudes.
Publications Office of the European Union.
Zakon o obravnavi otrok in mladostnikov sčustvenimi in vedenjskimi težavami
in motnjami v vzgoji in izobraževanju (ZOOMTVI). (2020). Uradni list Repu-
blike Slovenije, (200). https://www.uradni-list.si/1/objava.jsp?sop=2020-01-
3628

149