Page 78 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Izbrane teme: različna področja dela svetovalne službe

– Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (),
– Pravilnik o organizaciji in načinu dela komisij za usmerjanje otrok s po-
sebnimi potrebami (),
– Pravilnik o dodatni strokovni in fizični pomoči za otroke s posebnimi
potrebami (),
– Pravilnik o osnovnošolskem izobraževanju učencev s posebnimi potre-
bami na domu (),
– Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učen-
cev v osnovni šoli (),
– Kriteriji za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oz. motenj otrok
s posebnimi potrebami (Zavod Republike Slovenije za šolstvo, ).

Pomembni predpisi s področja OPP
– Ustava Republike Slovenije (, . člen). Otroci z motnjami v dušev-
nem ali telesnem razvoju ter druge huje prizadete osebe imajo pravico
do izobraževanja in usposabljanja za dejavno življenje v družbi. Izobra-
ževanje in usposabljanje se financirata iz javnih sredstev.
– Konvencija o otrokovih pravicah (, . člen). Otrok, ki je duševno ali
telesno prizadet, mora uživati polno in dostojno življenje v razmerah,
ki jamčijo dostojanstvo, spodbujajo samozavest in olajšujejo njegovo
dejavno udeležbo v družbi.
– Konvencija o pravicah invalidov (, . člen, . člen). Pravice otrok z
invalidnostjo in pravica invalidov do izobraževanja.
– Zakon o celostni zgodnji obravnavi predšolskih otrok s posebnimi po-
trebami (). Centri za zgodnjo obravnavo otrok s posebnimi potre-
bami in njihovih družin.
– Zakon o starševskem varstvu in družinskih prejemkih (). Pravica
do dodatka za nego in varstvo, delno plačilo za izgubljeni dohodek in
drugi socialni prejemki za otroka s posebnimi potrebami (Zveza prija-
teljev mladine Slovenije, ).

Usmerjanje OPP
Usmerjanje je namenjeno otrokom s posebnimi potrebami, ki za uspešno
vključevanje v proces vzgoje in izobraževanja potrebujejo ustrezne pro-
grame vzgoje in izobraževanja ter zagotovitev različnih načinov in oblik po-
moči.
Postopek usmerjanja otroka s posebnimi potrebami se začne s pisno zah-
tevo staršev (obrazec je na spletni strani ZZŠ). Vložnik zahteve mora pisni
zahtevi za usmerjanje priložiti razpoložljivo strokovno dokumentacijo, ki se

