Page 71 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Delo z otroki priseljenci

lajo na tem, da v svoje delo vključujejo medkulturno poučevanje. Za
vse vzgojno-izobraževalne zavode, v katerih so vključeni otroci prise-
ljenci, je pomembno, da v letnem delovnem načrtu načrtujejo ukrepe
za to, da bi ti otroci dosegli zadane standarde znanja.
– Načelo enakih možnosti z upoštevanjem različnosti med otroci in raz-
vijanjem večkulturnosti ter raznojezičnosti: pri tem načelu gre za to,
da šola dela vse za to, da imajo otroci enake razvojne priložnosti in da
imajo enake pravice kot vsi ostali. Pomembno je, da šole razvijajo med-
kulturno vzgojo in izobraževanje.
– Načelo zagotavljanja pogojev za doseganje ciljev in standardov zna-
nja: pri tem načelu mora šola oblikovati metode dela na takšen način,
da lahko otrok uspešno dosega standarde znanja. Vse šole, ki sprej-
mejo otroka priseljenca, morajo za njega narediti individualni načrt ak-
tivnosti. Za učence pa je dobro tudi to, da šola spodbuja medsebojno
pomoč med učenci.
– Načelo aktivnega učenja in zagotavljanja možnosti komunikacije ter
drugih načinov izražanja – učenje jezika: tukaj gre za to, da šola spod-
buja otroka pri učenju slovenskega jezika. Spodbujati pa se mora tudi
učenje maternega jezika otroka.
– Načelo sodelovanja s širšo lokalno skupnostjo pa je zadnje načelo, kjer
gre za to, da so poleg staršev v šole občasno vključuje tudi člane širše
skupnosti.

Vloga in pomen svetovalne službe pri delu z otroki priseljenci
Svetovalni delavec je zadolžen za organiziranje in koordiniranje različnih de-
javnosti, ki se povezujejo z delom z učenci priseljenci in njihovimi starši. So-
deluje pri sprejemu učencev ter pri pripravi individualiziranega programa,
prav tako koordinira namestitev v razred. Učencu svetuje in pomaga pri uva-
janju v različne dejavnosti, organizira pomoč pri učenju slovenskega jezika
ter se dogovarja z drugimi strokovnimi delavci o načrtovanju poučevanja.
Šolski svetovalni delavec pomaga pri izbiri ustreznih prilagoditev dela, po-
učevanja ter preverjanja in ocenjevanja znanja učencev priseljencev.
Svetovalni delavec učencem priseljencem nudi učno pomoč pri različnih
predmetih. Prav tako otroku pomaga pri organizaciji in učenju slovenskega
jezika. Učiteljem svetuje pri izbiri učnega gradiva ter jim priporoča/svetuje
o različnih usposabljanjih na področju dela z učenci priseljenci. Pomaga pri
ustrezni učni diferenciaciji in/ali individualizaciji (tudi personifikaciji) pouka,
reševanju učnih težav idr. Otroku pomaga pri psihološkem in/ali pedago-
škem svetovanju, vključevanju v socialno skupino, pri samem procesu inte-

