Page 299 - Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe

Z branjem slikanic k trajnostno naravnani družbi

Preglednica 1 Nadaljevanje s prejšnje strani
Besedilo Ilustracije
 Kuščar zna povedati, da so se mravlje Na enostranski ilustraciji so mravlje, ki uživajo v člo-
preselile v hiše k ljudem, kjer imajo na veškem bivališču med plastičnimi odpadki (lončki,
voljo veliko hrane. Tudi on zapusti rastli- slamice) in drugo embalažo (prepoznamo embalažo
njak. za pokovko), v spodnjem delu ilustracije je intraiko-
nični napis (Cockta), ki nekako poudarja sladke raz-
vade ljudi.
 Oskarjeva vez s svetom živali je dežev- Deček ima žalosten pogled, njegove ustnice so stis-
nik, s katerim si zreta v oči; deček na- njene; fokus na otrokovem obrazu je žalost. Na visoki
bere zelišča in opazi, da rastline niso več gredi opazimo paradižnike, bučo in še nekatere ra-
tako bujne, kakor so bile včasih. stline, deček v rokah drži šopek zelišč.
 Deček priteče nazaj v kuhinjo in se za- Enostranska ilustracija prikazuje Oskarjev dom – del
veda, dagajezaradipropadanja narave kuhinje in dnevnega prostora (v ozadju se kuha juha,
strah. zaradi katere ga je mama poslala po zelišča), skoraj
osrednjo pozicijo imajo tetrapaki, plastenke, lončki in
drugi odpadki, s katerimi se je igral Oskar in iz njih se-
zidal mesto, ki ga je ob odhodu po zelišča nenamerno
podrl. V ospredju sta prazen naslonjač in kavna mizica.
Grozeča je odsotnost ljudi – praznina prostora.
 Deček v monologu obnovi, kako so vse Ilustracija se razteza čez dvojno stran: desno zgoraj le-
živali zapustile rastlinjak in da enkrat v tijo stran velika ptica (samo zadnji del), manjša ptica
njem ne bo več rastlin. in čebela (ponovitev z notranje naslovnice); vemo, da
odhajajo, ker imajo s sabo torbo, kovček in vrečo. Levo
spodaj so krt, kuščar, črv in miš (na nahrbtniku še žu-
želka), ki gledajo za odhajajočimi živalmi.
 Skozi notranji monolog prvoosebnega Na ilustraciji je bližnji plan odpadkov, ki jih je deček
pripovedovalca razumemo njegovo po- uporabil za izgradnjo svojega mesta, plastenke, ploče-
čutje: enako je osamljen, kakor se je po- vinke, slamice ipd. ter polno avtomobilčkov.
čutil samotno deževnik v rastlinjaku.
 Oskar pomete smeti in začne graditi Na sliki ni stolpnic, pač pa manjše hiše, ki imajo okrog
novo mesto, v katerem je polno zelenja. sebe trate (dve imata rastlinjaka na strehi), na strehi
ene od hiš so sončne celice, polno je dreves, levo je
velika travnata površina, vrnile so se čebele.
 Oskar reče mami, da bi pojedli juho. Očka bere časopis, v njem sta prepoznavna dva na-
slova (intraikonično besedilo): Zeleni preobrat, Greta
Tu... Deček se vesel obrača k mami, ta ga z nasme-
škom objame, pes jih radovedno opazuje. V ozadju so
na mizi že pripravljeni krožniki za obrok.

spodbujanju okoljske zavesti in prevzemanju iniciative za odgovorno zeleno
prihodnost s sajenjem rastlin na vrtčevskem igrišču. Tudi za bodoče vzgojite-
lje je bilo srečanje s pisateljico prispevek k razumevanju pomena celostnega
branja slikanic, ki so ga skozi pogovor sooblikovali vsi udeleženci literarnega
dogodka, obenem pa krepili kompetence za trajnostnost, saj so razmišljali in

299