Page 202 - Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe
P. 202
Tina Lango in Andreja Klančar
Preglednica 6 Časovna omejitev uporabe zaslonov pri otrocih
Dnevni čas uporabe zaslonov pri otroku f f ()
minut ,
Od do minut ,
Od do minut ,
Od do minut ,
Več kot uro ,
Ni odgovora ,
Skupaj ,
reagira z odporom. Takšna nihanja potrjujejo, da je otrokovo vedenje lahko
močno pogojeno s kontekstom, z dnevnim razpoloženjem in tudi odzivi od-
raslih,karkaženapomembnost starševskegapristopaternapotrebo po obli-
kovanju jasnih in razvojno ustreznih strategij za regulacijo rabe zaslonov pri
otrocih.
Upoštevanje smernic za uporabo zaslonov pri otrocih in mladostnikih
V nadaljevanju predstavljamo analizo odgovorov staršev na vprašanja, po-
vezana z upoštevanjem smernic za uporabo zaslonov pri otrocih in mladost-
nikih (Vintar Spreitzer idr., 2021). V smernicah strokovnjaki svetujejo, naj starši
spodbujajo otroke in mladostnike k zmerni, odgovorni, uravnoteženi ter
varni uporabi zaslonov od prvega stika z zasloni dalje. Potrudijo naj se ostati v
koraku s časom ter spoznavati in poskušati razumeti tehnologije, ki jih otroci
in mladostniki uporabljajo. Priporočajo redne in odprte pogovore o aktiv-
nostih pred zasloni. Otrokom in mladostnikom je pomembno predstaviti
prednosti ter slabosti uporabe zaslonov, morebitne negativne posledice do-
ločene vrste uporabe in spodbujati konstruktivno ter funkcionalno uporabo
zaslonov. Starši naj s pozitivnimi spodbudami in z lastnim zgledom krepijo
zdrave navade uporabljanja zaslonov.
Rezultati naše raziskave kažejo (slika 4), da je večina staršev (62,8) otroku
dovolila uporabo zaslonov pred dopolnjenim drugim letom starosti, kar ni v
skladu s smernicami, ki priporočajo ničelno izpostavljenost do drugega leta.
To kaže na zgodnji začetek stika z zasloni, kljub strokovnim opozorilom.
Večina staršev (82) uvaja časovno omejitev rabe zaslonov, pri čemer naj-
več otrok zaslone uporablja od 15 do 45 minut dnevno. To pomeni, da se ve-
čina staršev zaveda priporočil glede omejevanja trajanja uporabe zaslonov
in jih v praksi večinoma tudi upošteva.
Večina staršev (91,3) je pozornih na vsebine, ki se predvajajo po televi-
ziji, ko je pri tem prisoten njihov otrok (resničnostni šovi, akcijski filmi itd.).
202

