Page 200 - Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe

Tina Lango in Andreja Klančar

Preglednica 2 Posnemanje risanih junakov pri igri
Odgovor Opazovane Pričakovane Razlika
frekvence frekvence
Da  (,) , –,
Ne  (,) , ,
Skupaj  ()

Preglednica 3 Dejanja risanih junakov, ki jih otrok posnema v svoji igri
Vrsta dejanj Opazovane Pričakovane Razlika
frekvence frekvence
Agresivna dejanja, kot so nasilje, izločanje  (,)  –,
prijateljev, ker niso dovolj dobri, zmerljivke itd.
Pozitivna dejanja, kot so druženje, prijaznost,  (,)  ,
pomoč
Skupaj  ()

Vnadaljevanjupredstavljamorezultateodgovorovstarševotrok,starih3–4
leta, na vprašanje, ali po njihovem mnenju otrok v svoji igri posnema deja-
nja risanih junakov ter kakšna dejanja so to. Rezultati kažejo, da 34 staršev
(36,6) meni, da njihov otrok v igri posnema dejanja risanih junakov, med-
tem ko jih 59 (63,4) tega ne zaznava. Med otroki, za katere starši poročajo,
da posnemajo risane junake, jih kar 88,2 posnema pozitivna dejanja, kot so
druženje, prijaznost in pomoč, le 11,8 pa agresivna dejanja, kot so nasilje, iz-
ključevanje sovrstnikov in uporaba zmerljivk. Statistična analiza s hi-kvadrat-
testom potrjuje, da obstaja statistično pomembna povezanost med tem, ali
2
otrok posnema risane junake (χ =6,720; p = 0,010), in vrsto posnemanih de-
2
janj (χ = 19,882; p < 0,001). Ti podatki podpirajo ugotovitve, da otroci ne le
pasivno sprejemajo vsebine, temveč jih aktivno vključujejo v svojo igro in jih
interpretirajo v skladu z lastnim razumevanjem družbenih odnosov. Posebej
pomembna ugotovitev je, da otroci v večji meri posnemajo prosocialno ve-
denje, kar kaže na potencial kakovostnih animiranih vsebin kot modela za
spodbujanje pozitivnih oblik socialnega vedenja.
Čeprav ima vsebina, ki jo otroci spremljajo na zaslonih, pomembno vlogo
pri oblikovanju njihovega vedenja, pa ne gre prezreti tudi pomembnosti
zgleda staršev pri uporabi zaslonov. Uporaba zaslonov pri starših je močan
napovedni dejavnik navad uporabe zaslonov pri otrocih. Otroci, katerih starši
so bolj izpostavljeni zaslonom, so posledično več kot dvakrat bolj izposta-
vljeni zaslonom kot drugi. Po drugi strani pa so bili otroci, katerih starši so
postavili jasne meje in so se sami držali pravil glede časa, preživetega pred

200