Page 88 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Izbrane teme: različna področja dela svetovalne službe

–Gibanje zna pravilno posnemati
– Je gotov v koordinaciji na začetku gibanja pri hoji, pri igri, pri kobacanju, pri
posnemanju ritmičnega gibanja
– Realizacija ciljev
(b) Zaznavanje

Vizualno zaznavanje
– Svoje vedenje zna uravnavati z mimiko in gestami učitelja
– Spozna razlike pri neenakih parih slik
– Pozna in razlikuje barve
– Spozna osnovne geometrijske oblike
– Razlikuje velike razlike
– Zna ločiti – prepoznati eno figuro v skupini enakih ali podobnih figur
– Zna razlikovati po obliki: okroglo, ravno, poševno, odprto, zaprto
– Zna posnemati predložene linije brez velikih odklonov
– Zna povezati predložene točke
– Zna iti s pisalom skozi labirint
– Zna nadaljevati začeti enostavni vzorec
– Zna postaviti slike v smiselni red – slikovna zgodba
– Zna prepoznati detajl na sliki
– Zna z očmi slediti linijam od izhodišča do določenega cilja
– Zna sestaviti enostavne sestavljanke
– Zna zrcalno narisati enostavni vzorec
– Zna prerisati enostavni vzorec
–Zna ločiti razdalje
– Zna imenovati položaj dveh predmetov v odnosu na položaj lastnega telesa
– Realizacija ciljev
Avditivno zaznavanje
– Dobro razume navodilo – sporočilo
– Zazna različne šume
–Razlikuje različne šume
– Zna ponoviti šumenje
– Zna razlikovati različno višino tonov: visok, nizek
– Zna razlikovati jakost glasov: glasno, tiho
– Zna razlikovati trajanje glasov: kratko, dolgo
– Zna ugotoviti smer izvora glasu
– Zna razločiti oddaljenost zvoka: blizu, daleč
– Zna razlikovati podobno zveneče besede
– Spozna začetni glas v besedi
– Zna določiti položaj glasu v besedi
– Zna določiti zadnji glas v besedi
– Zna črkovati enostavne besede
– Spozna rimo v zgodbi

