Page 449 - Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe

Stališča vzgojiteljev in učiteljev do vključevanja medpredmetnih pristopov

Preglednica 1 Povprečna starost in delovne izkušnje glede na vrsto zavoda
Vrsta zavoda n Starost Izkušnje
M SD M SD
Vrtec  , , , ,
Osnovna šola  , , , ,
Skupaj  , , , ,

valo 41 strokovnih delavcev, zaposlenih v slovenskih vrtcih in osnovnih šolah.
Vzorec je zajemal zaposlene v vrtcih in osnovnih šolah, vključene v projekt,
in je bil oblikovan na podlagi načela priložnostnega vzorčenja.
V vzorec so bili vključeni zaposleni iz dveh vrst vzgojno-izobraževalnih za-
vodov, iz vrtcev 14 (34,1) in iz osnovnih šol 27 (65,9).
Povprečna starost udeležencev je bila 43,41 leta (SD = 9,27), starostni raz-
ponpasegaod24do58let.Povprečnadelovnadobaudeležencevvvzgojno-
izobraževalnih ustanovah je bila 17,88 leta (SD = 10,88), z razponom od 0 do
36 let.
Pri analizi po vrsti zavoda se je izkazalo, da so zaposleni v vrtcih v povprečju
nekoliko starejši in imajo daljšo delovno dobo kot zaposleni v šolah. Te razlike
so prikazane v preglednici 1.

Zbiranje podatkov
Podatki za raziskavo so bili zbrani v okviru projekta RAČek. Zbiranje podat-
kov je potekalo s pomočjo spletnega vprašalnika, ki je bil dostopen preko
platforme 1KA. Povezava do vprašalnika je bila posredovana sodelujočim v
projektu RAČek preko spletne učilnice projekta. Anketiranci so bili pred iz-
polnjevanjem seznanjeni s ciljem raziskave, z načinom obdelave podatkov
in zagotovilom o zaupnosti pridobljenih informacij. Sodelovanje v raziskavi
je bilo prostovoljno, udeleženci pa so imeli možnost kadar koli brez posledic
odstopiti od njega.

Instrument
Raziskovalni instrument je bil namensko oblikovan vprašalnik, zasnovan za
potrebe projekta RAČek. Vsebinsko je bil vprašalnik razdeljen na več sklopov,
ki so zajemali demografske podatke, samoevalvacijo kompetenc in prakse
medpodročnega oz. medpredmetnega povezovanja (v nadaljevanju MP) ter
zaznave kompetentnosti na področju računalniškega mišljenja (v nadaljeva-
nju RM).
Vprašalnik je vključeval 16 vprašanj različnih tipov: dihotomna vprašanja
(DA/NE), Likertove lestvice (od 1 – Sploh se ne strinjam do 5 – Popolnoma se

449