Page 47 - Glasbenopedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani / The Journal of Music Education of the Academy of Music in Ljubljana, leto 13, zvezek 27 / Year 13, Issue 27, 2017
P. 47
Bogdana Borota, POGLED NA DIDAKTIÈNE ZBIRKE ZA GLASBENO VZGOJO BREDE OBLAK ...
Oblak, Breda (1995). Izvor in pojmovanje strukture uènega naèrta za splošni glasbeni
pouk. Glasbeno-pedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 1, 17–27.
Oblak, Breda (1997). Glasbena vzgoja 7. Priroènik za uèitelje. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (1998). Uèni naèrt. Program osnovnošolskega izobra evanja, Glasbena
vzgoja. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo, znanost in šport, Zavod RS za šolstvo.
Oblak, Breda (2001). Glasbena slikanica 3. Priroènik za uèitelje. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (2002). Moja glasba 4. Priroènik za uèitelje. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (2004). Glasbena slikanica 1. Priroènik za uèitelje za prvi razred
devetletne osnovne šole. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (2016). Narativni izraz poti skozi glasbeno šolstvo. Glasbeno-pedagoški
zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 25, str. 9–24.
Oblak, Breda (b. d.). Potreba po uènih gradivih in didaktiène zbirke za glasbeno vzgojo v
osnovni šoli. Rokopis v arhivu Brede Oblak.
Oblak, Breda (b. d.). Spominski utrinek. Rokopis v arhivu Brede Oblak.
Oblak, Breda, Ajtnik, Milka (b. d.). Predlog èasovne razvrstitve ciljev in vsebin glasbene
vzgoje v 3. razredu osemletne in 4. razredu devetletne osnovne šole.
http://www.zalozba-izolit.si/katalog/predlogi_casovnih_razvrstitev/ (8. 10. 2017).
Oblak, Breda, Ajtnik, Milka (b. d.). Predlog èasovne razvrstitve ciljev in vsebin glasbene
vzgoje v 4. razredu osemletne in 5. razredu devetletne osnovne šole.
http://www.zalozba-izolit.si/katalog/predlogi_casovnih_razvrstitev/ (8. 10. 2017).
Oblak, Breda, Ajtnik, Milka (b. d.). Predlog razvrstitve ciljev in vsebin v uènih sklopih
glasbenega pouka v 6. Razredu devetletne osnovne šole in v 5. razredu osemletne
osnovne šole.http://www.zalozba-izolit.si/katalog/predlogi_casovnih_razvrstitev/
(8. 10. 2017).
Razdevšek-Puèko, C. (2002). Didaktièna zbirka za pouk glasbene vzgoje v osnovni šoli
avtorice Brede Oblak spodbuja uèitelje k pouèevanju v skladu s sodobnimi psihološkimi
spoznanji o uèenju in pouèevanju. Glasbeno-pedagoški zbornik Akademije za glasbo v
Ljubljani, zv. 4, str. 7–14.
Rebec, Kristina (2011). Razvijanje poimenovalne zmo nosti v slovenskem jeziku pri
glasbeni vzgoji: Breda Oblak, Moja glasba 4, in Albinca Pesek, Glasba 4. Diplomsko
delo. Koper: Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem.
Rotar Pance, Branka (2002). Vizualizacija v glasbenih slikanicah Brede Oblak.
Glasbeno-pedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 4, str. 26–32.
Rotar Pance, Branka (2002). Bibliografija Brede Oblak. Glasbeno-pedagoški zbornik
Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 4, str. 99–108.
Sicherl-Kafol, Barbara (2001). Celostna glasbena vzgoja. Ljubljana: Debora.
47
Oblak, Breda (1995). Izvor in pojmovanje strukture uènega naèrta za splošni glasbeni
pouk. Glasbeno-pedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 1, 17–27.
Oblak, Breda (1997). Glasbena vzgoja 7. Priroènik za uèitelje. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (1998). Uèni naèrt. Program osnovnošolskega izobra evanja, Glasbena
vzgoja. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo, znanost in šport, Zavod RS za šolstvo.
Oblak, Breda (2001). Glasbena slikanica 3. Priroènik za uèitelje. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (2002). Moja glasba 4. Priroènik za uèitelje. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (2004). Glasbena slikanica 1. Priroènik za uèitelje za prvi razred
devetletne osnovne šole. Ljubljana: DZS.
Oblak, Breda (2016). Narativni izraz poti skozi glasbeno šolstvo. Glasbeno-pedagoški
zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 25, str. 9–24.
Oblak, Breda (b. d.). Potreba po uènih gradivih in didaktiène zbirke za glasbeno vzgojo v
osnovni šoli. Rokopis v arhivu Brede Oblak.
Oblak, Breda (b. d.). Spominski utrinek. Rokopis v arhivu Brede Oblak.
Oblak, Breda, Ajtnik, Milka (b. d.). Predlog èasovne razvrstitve ciljev in vsebin glasbene
vzgoje v 3. razredu osemletne in 4. razredu devetletne osnovne šole.
http://www.zalozba-izolit.si/katalog/predlogi_casovnih_razvrstitev/ (8. 10. 2017).
Oblak, Breda, Ajtnik, Milka (b. d.). Predlog èasovne razvrstitve ciljev in vsebin glasbene
vzgoje v 4. razredu osemletne in 5. razredu devetletne osnovne šole.
http://www.zalozba-izolit.si/katalog/predlogi_casovnih_razvrstitev/ (8. 10. 2017).
Oblak, Breda, Ajtnik, Milka (b. d.). Predlog razvrstitve ciljev in vsebin v uènih sklopih
glasbenega pouka v 6. Razredu devetletne osnovne šole in v 5. razredu osemletne
osnovne šole.http://www.zalozba-izolit.si/katalog/predlogi_casovnih_razvrstitev/
(8. 10. 2017).
Razdevšek-Puèko, C. (2002). Didaktièna zbirka za pouk glasbene vzgoje v osnovni šoli
avtorice Brede Oblak spodbuja uèitelje k pouèevanju v skladu s sodobnimi psihološkimi
spoznanji o uèenju in pouèevanju. Glasbeno-pedagoški zbornik Akademije za glasbo v
Ljubljani, zv. 4, str. 7–14.
Rebec, Kristina (2011). Razvijanje poimenovalne zmo nosti v slovenskem jeziku pri
glasbeni vzgoji: Breda Oblak, Moja glasba 4, in Albinca Pesek, Glasba 4. Diplomsko
delo. Koper: Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem.
Rotar Pance, Branka (2002). Vizualizacija v glasbenih slikanicah Brede Oblak.
Glasbeno-pedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 4, str. 26–32.
Rotar Pance, Branka (2002). Bibliografija Brede Oblak. Glasbeno-pedagoški zbornik
Akademije za glasbo v Ljubljani, zv. 4, str. 99–108.
Sicherl-Kafol, Barbara (2001). Celostna glasbena vzgoja. Ljubljana: Debora.
47
