Page 96 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Izbrane teme: različna področja dela svetovalne službe

Spremljevalec/-ka:
Vodja – nosilec IP (npr. razrednik – odgovoren za upoštevanje in realizacijo IP,
spremljanje sprememb in potreb po dodatnem sestajanju strokovne skupine in
staršev ter dopolnjevanju IP):
Koordinator tima (npr. inkluzivna pedagoginja – koordinacija dela strokovne
skupine, sklicevanje sestankov strokovne skupine, pisanje zapisnikov srečanj):
Datum sestanka komisije za sestavo programa:
Globalna ocena funkcioniranja učenca
Glej strokovno mnenje in druga morebitna poročila.
Povzetek učno-vzgojnega in funkcionalnega delovanja učenca po področjih
Močna področja:
Področja, kjer učenec potrebuje pomoč:
Predmetna področja, ki so vključena v individualiziran program
V individualizirani program so vključena vsa učna področja.
Dodatna individualna strokovna obravnava
Število ur pomoči na teden
Izvajalec Oblika dela () ()
Učna pomoč
Dodatna strokovna pomoč
Učna pomoč
Svetovalna storitev
Opombe: () individualno ali skupinsko med ali izven pouka, () ure na teden.
Urnik dodatne strokovne pomoči, učne pomoči in svetovalnih storitev
Ura Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek
. DSP DSP
. DSP UP
.
.
. SS
Organizacija inizvedba pomoči terprilagoditev – oblike dela pri posameznih vzgojno-
izobraževalnih področjih in ciljih
Učenec bo dosegal:
– minimalne/temeljne cilje pri vseh predmetih
– minimalne cilje pri naslednjih predmetih:
– temeljne cilje pri naslednjih predmetih:
Upošteva se:
– strategije vključevanja učenca v skupino
– učenec se bopostopoma vključeval vskupino,zlastipri urah,kjerbov ra-
zredu

