Page 60 - Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe

Barbara Hafner in Nina Krmac

V letu 1991 je bil na Pedagoški akademiji v Ljubljani razpisan tudi program
Socialna pedagogika, kar je vplivalo na študij in predmetnik študijskega pro-
grama Pedagogika, v katerem je bilo manj predmetov namenjenih socialno-
pedagoškim vsebinam, kar je posledično zožilo tudi poklicni profil pedagoga
(Vidmar in Protner, 2018).
V skladu s potrebami pedagoškega izobraževanja in dvigom izobraževa-
nja učiteljev na fakultetno raven je bil leta 1996 na Univerzi v Mariboru usta-
novljen študij pedagogike kot samostojne znanstvene discipline (Jesenšek,
2011).Potekaljedvopredmetno in študentomomogočalpovezovanjestakra-
tnimi dvopredmetnimi študijskimi programi Pedagoške in Teološke fakultete
Univerze v Mariboru. V letu 2008 so začeli izvajati bolonjski študijski program
prve stopnje Pedagogika, tri leta kasneje pa sta bila razpisana tudi programa
drugein tretjestopnje (VidmarinProtner,2018).
V letu 2009 je tudi Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem razpisala
prvostopenjski program Edukacijske vede, ki je bil leta 2015 preimenovan v
študijski program Pedagogika. Primorska univerza tako razpisuje le študijski
program Pedagogika na prvi stopnji izobraževanja in ga ne nadaljuje z ma-
gistrskim študijskim programom. Omogoča pa neposreden vpis na študijske
programe druge stopnje, in sicer Zgodnje učenje, Inkluzivna pedagogika ter
Izobraževanje odraslih in razvoj kariere (Vidmar in Protner, 2018).

Pedagogika danes
Danes je enopredmetni študij pedagogike na prvi stopnji možen le na Peda-
goškifakultetiUniverzenaPrimorskem,kjer,kotrečeno,niomogočenonada-
ljevanještudijanamagistrskemprogramu.NaUniverzi vLjubljani,kot tudi na
Univerzi v Mariboru, pa je enopredmetni študij možen le na drugi in tretji bo-
lonjski stopnji. Kdor bi torej danes želel študirati samo pedagogiko kot eno-
predmetni študijski program,bi študijnaprvi stopnji moralzačeti naPedago-
ški fakulteti Univerze na Primorskem in ga nadaljevati na Filozofski fakulteti
v Ljubljani ali Filozofski fakulteti v Mariboru (Vidmar in Protner, 2018). Vsem
fakultetam, ki izvajajo študijski program, je skupno, da dodiplomski študijski
program traja tri leta, podiplomski študijski program pa dve (Ozvaldič, 2019).
Pri tem diplomant študijskega programa pridobi strokovni naziv profesor oz.
profesorica pedagogike, magistrant pa magister profesor oz. magistrica pro-
fesorica pedagogike (Ozvaldič, 2019).
Slovenski kot tudi evropski sistemi vzgoje in izobraževanja se v zadnjem
času vedno bolj usmerjajo v razvoj ključnih kompetenc, ki so pomembne za
vstop na trg dela (Pavlin, 2012). Tako je tudi pri pedagogih, ki so danes po
opravljenem študiju pripravljeni in usposobljeni za reševanje kompleksnih

60