Page 218 - Meje vedenja

Matej Vukovič

() Senat za mladoletnike pri sodiščih prve stopnje sestavljajo sodnik za
mladoletnike in dva sodnika porotnika. Sodnik za mladoletnike je pred-
sednik senata.
(3) Pri sodiščih druge stopnje in pri vrhovnem sodišču se določijo z raz-
poredom dela senati za mladoletnike, ki jih sestavljajo trije sodniki.
(4) Sodniki porotniki se volijo izmed profesorjev, učiteljev, vzgojiteljev
in drugih oseb, ki imajo izkušnje z vzgojo mladoletnikov.
(5) Senati za mladoletnike iz tretjega odstavka tega člena odločajo o pri-
tožbah in v drugih primerih, ki so določeni v tem zakonu.
(6) Sodnik za mladoletnike sodišča prve stopnje opravlja pripravljalni
postopek in druge zadeve v postopku proti mladoletnikom.

Od leta 19 se v Sloveniji uporablja Družinski zakonik (DZ) (17, s spre-
membami). Na področju nameščanja otrok in mladostnikov v zunajdružin-
sko obravnavo je vnesel nekaj novosti. Ureja tudi ukrepe za varstvo otroko-
vih koristi, s katerimi država varuje ogroženega otroka. Namestitev otroka v
strokovni center spada med ukrep trajnejšega značaja. Postopek vključitve
mladostnika v strokovni center vodi družinsko ali kazensko sodišče, proces
namestitve pa poteka v sodelovanju s centrom za socialno delo. Sodišče od-
loča o namestitvi otroka v strokovni center.

18.a člen Družinskega zakonika (DZ) (b. l.) predpisuje namestitev v stro-
kovni center:

(1) Če center za socialno delo ob izvedbi nujnega odvzema otroka po
167. členu tega zakonika otroka namesti v zavod za vzgojo in izobraže-
vanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, ki je ustanovljen
za otroke s čustvenimi in vedenjskimi motnjami, ga namesti v strokovni
center v skladu zakonom, ki ureja obravnavo otrok s čustvenimi in ve-
denjskimi težavami ter motnjami v vzgoji in izobraževanju.
() Če sodišče z začasno odredbo po drugem odstavku 16. člena ali
prvem odstavku 168. člena tega zakonika ali z odločbo, s katero izre-
če ukrep trajnejšega značaja po 174., 175. ali 176. členu tega zakonika,
namesti otroka v zavod za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostni-
kov s posebnimi potrebami, ki je ustanovljen za otroke s čustvenimi in
vedenjskimi motnjami, v odločbi imenuje strokovni center v skladu z
zakonom, ki ureja obravnavo otrok ali mladostnikov s čustvenimi in ve-
denjskimi težavami ter motnjami v vzgoji in izobraževanju.
(3) Pred vstopom v osnovno šolo se otroci v strokovni center ne name-
ščajo.

18