Page 215 - Meje vedenja

Oblike pomoči otrokom in mladostnikom na celotnem kontinuumu

Kakovost odnosov in izmenjava informacij med strokovnjaki ter s starši
pomembno prispevata k strokovni usposobljenosti in pravočasnim, varnim
odločitvam v korist otrok in mladostnikov (Ministrstvo za vzgojo in izobraže-
vanje, 3).

Centri za socialno delo
Predstavnik CSD pri obravnavi in namestitvi otroka ali mladostnika v zavod za
vzgojo in izobraževanje otrok s čustvenimi in vedenjskimi težavami, ki deluje
kot strokovni center, aktivno sodeluje kot član strokovne skupine (Zavod Re-
publike Slovenije za šolstvo, ).
17. člen ZOOMTVI () predpisuje sodelovanje s CSD:
(1) Center za socialno delo ob pripravi predloga pristojnemu sodišču v
skladu z zakonom, ki ureja nepravdni postopek, in zakonom, ki ureja
družinska razmerja, v vrtcu ali šoli, kamor je otrok ali mladostnik vklju-
čen oziroma je bil nazadnje vključen, preveri, ali je bilo za otroka ali
mladostnika izdelano strokovno poročilo strokovnega centra iz šestega
odstavka 6. člena tega zakona. Če je bilo izdelano, ga priloži dokumen-
taciji predloga.
() Pristojni center za socialno delo pripravi družino na vključitev otroka
ali mladostnika v strokovni center na podlagi načrta pomoči družini in
otroku v skladu z zakonom, ki ureja družinska razmerja. V času trajanja
ukrepa pristojni center za socialno delo spremlja njegovo izvajanje tako,
da nudi pomoč družini, sodeluje v strokovni skupini iz prvega odstavka
11. člena tega zakona, sodeluje pri izvajanju individualiziranega programa
otroka ali mladostnika ter pripravi družino na vrnitev otroka ali mlado-
stnika v domače okolje. Center za socialno delo poročilo o izvajanju načr-
ta pomoči družini in otroku enkrat letno pošlje tudi strokovnemu centru.
(3) Če je otrok ali mladostnik nameščen na podlagi vzgojnega ukrepa
oddaje v zavod, center za socialno delo organizira prihod otroka ali mla-
dostnika v strokovni center v skladu z zakonom, ki ureja obravnavanje
mladoletnih storilcev kaznivih dejanj. Izvajanje ukrepa spremlja tako, da
nudi pomoč družini, sodeluje v strokovni skupini iz prvega odstavka 11.
člena tega zakona, sodeluje pri izvajanju individualiziranega programa
otroka ali mladostnika, ter pripravi družino na vrnitev otroka ali mlado-
stnika v domače okolje. Center za socialno delo poročilo o spremljanju
ukrepa enkrat letno pošlje tudi strokovnemu centru.
Za celosten razvoj otroka skrbi tim strokovnjakov iz strokovnega centra,
CSD, šole, centrov za duševno zdravje in sodišč, delo pa koordinira strokovni
delavec strokovnega centra (Zavod Republike Slovenije za šolstvo, ).

15