Page 170 - Poučevanje zunaj učilnice

Tina Cotiˇ c

delovanja. V tem okviru uˇcenje ni loˇcena dejavnost, temveˇcjevgrajeno
v samo rabo prostora, njegove materialne pogoje, naˇcine upravljanja in
vsakdanje prakse.
Vslovenskem prostoruzaˇcasna raba veˇcinoma ostaja vezana na po-
samiˇcne in ˇcasovno omejene projekte, zato se kot pomembno vprašanje
odpira, kako te prakse sistematiˇcneje vkljuˇciti v okvir javnega interesa.
Zaˇcasna raba hkrati razkriva tudi temeljno napetost: prav zaˇcasnost,
negotovost in odprtost, ki omogoˇcajo eksperimentiranje in inovacijo, so
pogosto tudi razlogi, zaradi katerih takšne prakse težje dosežejo dolgo-
roˇcno stabilnost in institucionalno prepoznavanje. Urbano uˇcenjeseta-
ko vzpostavlja med trajnostnostjo in prehodnostjo ter med instituciona-
lizacijo in spontanostjo. V tem smislu zaˇcasnarabanepredstavlja le in-
strumenta urbane regeneracije, temveˇctudiizhodišˇce za razmislek o me-
stu kot uˇcnem okolju, v katerem znanje nastaja skozi uporabo prostora,
sodelovanje in izkušnjo, ne le znotraj formalnih izobraževalnih struktur.

Literatura
Andres, L. (2013). Differential spaces, power hierarchy and collaborative
planning: A critique of the role of temporary uses in shaping and ma-
king places. Urban Studies, 50(4), 759–775.
Beames, S., Higgins, P., in Nicol, R. (2012). Learning outside the classroom:
Theory and guidelines for practice. Routledge.
Bendt, P., Barthel, S., in Colding, J. (2013). Civic greening and enviro-
nmental learning in public-access community gardens in Berlin.
Landscape and Urban Planning, 109(1), 18–30.
Bishop, P., in Williams, L. (2012). The temporary city. Routledge.
Bowker, G. C., in Star, S. L. (2000). Sorting things out: Classification and its
consequences. MIT Press.
Braun, V., in Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qua-
litative Research in Psychology, 3(2), 77–101.
Bulkeley, H., Castán Broto, V., in Edwards, G. A. S. (2014). An urban po-
litics of climate change: Experimentation and the governing of socio-
technical transitions. Routledge.
Casanova, H., in Hernández, J. (2014). Public spaceacupuncture:Strategi-
es and interventions for activating city life. Actar Publishers.
Clausen, M. (2015). Urban agriculture between pioneer use and urban
land grabbing: The case of ‘Prinzessinnengarten’ Berlin. Cities and
the Environment (CATE), 8(2), 15.
Cotiˇc, T. (2023). Zaˇcasna raba prostora kot dejavnik revitalizacije degradi-
170