Page 47 - Razvoj kompetenc prihodnosti v pedagoških študijskih programih

Samostojno spletno preverjanje znanja kot didaktično orodje

Učenje in poučevanje tujega jezika v luči digitalne tehnologije
Digitalna orodja pri pouku tujih jezikov niso novost. Že v 90. letih prejšnjega
stoletja se je s pojavom računalnikov v šolah začel razvijati računalniško pod-
prt pristop poučevanja tujih jezikov (angl. computer assisted language lear-
ning – CALL). S pojavom interneta v začetku leta 2000 pa so se odprle povsem
nove možnosti za komunikacijo, iskanje virov in učenje tujih jezikov (Golonka
idr.,2014; Retelj,2021).Kasnejesejetemupridružilošemobilno podprtouče-
nje tujega jezika (angl. mobile assisted language learning – MALL), najnovejši
razvojni korak pa predstavljajo orodja, podprta z umetno inteligenco, še zla-
sti generativna umetna inteligenca (Retelj, 2023). Pouk tujega jezika je danes
mogoče obogatiti s številnimi digitalnimi orodji, ki omogočajo učenje s po-
močjo različnih elektronskih naprav – računalnikov, tablic, pametnih telefo-
nov – tako v živo kot tudi povsem v hibridni obliki (Mitschian, 2010; Brett,
2011; Kerres, 2000; Nguyen in Habók, 2024). Poleg glavnega cilja pouka tujih
jezikov, to je razvijanja jezikovne zmožnosti, lahko digitalna orodja učiteljem
služijo tudi kot podpora pri načrtovanju pouka ali npr. diferenciaciji v razredu
(Unkel in Willems, 2021; Fröhlich, 2023, str. 19).
S programi, kot je npr. Quizle¹ lahko učitelji ustvarjajo kartice za učenje in
utrjevanje besedišča, na portalu LearningAp² ali s pomočjo H5P³ pripravljajo
interaktivne naloge (npr. zapolnjevanje vrzeli, naloge izbirnega tipa, povezo-
vanje, križanke, interaktivni avdio- in videopodprti kvizi), s pomočjo Padleta⁴
skupinsko ustvarjajo multimodalne vsebine, s Canvo⁵ustvarjajo predstavi-
tve, z Mentimetrom⁶ sproti preverjajo znanje učencev, z orodji umetne in-
teligence soustvarjajo besedila, če omenimo le nekaj primerov iz bogate pa-
letemožnosti.Učenjetujegajezikaspomočjomobilnihaplikacijrazširjaučno
okolje in omogoča učenje številnih jezikov v lastnem tempu. Učenci se lahko
povsem samostojno učijo z aplikacijami, kot so Duolingo,⁷ Busuu,⁸ Babbel,⁹
Memrise.¹⁰ Da bi bodoči učitelji tujega jezika, v našem primeru nemščine,
lahko učinkovito načrtovali pouk, podprt z digitalnimi orodji, pa potrebujejo

¹ https://quizlet.com/gb
² https://learningapps.org/
³ https://h5p.org/
⁴ https://padlet.com/
⁵https://www.canva.com/
⁶ https://www.mentimeter.com/
⁷ https://www.duolingo.com/
⁸ https://www.busuu.com/
⁹ https://www.babbel.com/
¹⁰ https://www.memrise.com/

47