Page 69 - Poučevanje zunaj učilnice
P. 69

Naravno uˇ cno okolje in zdravje otrok

            nih delih telesa, ki jih ni mogoˇce uˇcinkovito prekriti z oblaˇcili (Nacionalni
            inštitut za javno zdravje, 2023).

            Zakljuˇcek
            Pregled obstojeˇcih znanstvenih spoznanj kaže, da je pouk na prostem
            pomemben dejavnik pri podpori zdravju otrok in mladostnikov. Narav-
            no okolje omogoˇca veˇcgibanja,izkustveno uˇcenje, socialne stike in stik
            z naravo, hkrati pa lahko ugodno vpliva na fiziološke procese, povezane
            s stresnim odzivom, z delovanjem avtonomnega živˇcnega sistema, s spa-
            njem in pljuˇcno funkcijo.
              Ena kljuˇcnih ugotovitev je, da je pouk na prostem povezan z višjo rav-
            njo telesne dejavnosti otrok. Uˇcenje zunaj uˇcilnice zmanjšuje sedeˇce ve-
            denje in spodbuja gibanje. S tem lahko prispeva k boljši telesni pripra-
            vljenosti, srˇcno-žilnemu zdravju, zdravemu razvoju in dobremu poˇcutju
            otrok.
              Pomembni so tudi uˇcinki pouka na prostem na stresni odziv. Narav-
            no okolje lahko ugodno vpliva na uravnavanje stresnih hormonov, pred-
            vsem kortizola, ter prispeva k bolj umirjenemu fiziološkemu odzivu na
            šolske obremenitve. S tem je povezano tudi delovanje avtonomnega živˇc-
            nega sistema. Izpostavljenost naravnemu okolju je povezana z veˇcjo pa-
            rasimpatiˇcno aktivnostjo, nižjo srˇcno frekvenco in s hitrejšim okreva-
            njem po stresu.
              Izpostaviti je treba povezavo med dejavnostmi na prostem, dnevno
            svetlobo in spanjem. Naravna svetloba prispeva k boljšemu uravnavanju
            cirkadianih ritmov in h kvalitetnejšemu spancu. Ker je kakovostno spa-
            nje tesno povezano z uˇcenjem, s pozornostjo, z uravnavanjem ˇcustev in
            s splošnim zdravjem, lahko premišljeno vkljuˇcevanje pouka na prostem
            posredno podpira tudi šolsko uspešnost in duševno dobrobit uˇcencev.
              Na podroˇcju pljuˇcnefunkcijeugotovitvekažejo, da lahko zelenašol-
            ska okolja ugodno vplivajo na zdravje dihal otrok, vendar le, ˇce je kako-
            vost zraka ustrezna. Otroci so na onesnažen zrak še posebej obˇcutljivi,
            zato pouk na prostem v prometno obremenjenih ali drugaˇce onesnaže-
            nih okoljih predstavlja tveganje, zlasti za otroke z astmo ali drugimi bole-
            znimidihal.Podobno velja zaUV-sevanje, prikaterem stazavarno izved-
            bo pouka potrebna spremljanje UV-indeksa in upoštevanje preventivnih
            ukrepov.
              Združene ugotovitve kažejo, da so koristi pouka na prostem najveˇcje
            takrat, ko je ta naˇcrtovan strokovno, redno in v ustreznem okolju. Kljuˇc-
            ni pogoji za varno izvedbo so izbira zelenih in mirnih površin, izogibanje

                                                           69
   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74