Page 18 - Poučevanje zunaj učilnice

Matej Plevnik

stres, izboljšuje razpoloženje in poveˇcuje obˇcutek psihološke sprošˇceno-
sti (Chawla, 2015). Ming Kuo idr. (2019) dodatno poudarjajo vpliv narav-
nih okolij na procese pozornosti in kognitivnega obnavljanja, kar lahko
pozitivno vpliva na kakovost uˇcenja in sodelovanja pri pouku.
Na podlagi zasnove projekta lahko predvidevamo, da bo uˇcilnica na
prostem omogoˇcala sprošˇcenejšo komunikacijo, veˇcsodelovanja med
udeleženci ter manj formalno uˇcno klimo. Takšno okolje lahko pomemb-
no prispeva k veˇcji vkljuˇcenosti uˇcencev v uˇcni proces ter boljšim social-
nim odnosom v skupini. Podobne ugotovitve navajajo tudi Rachel Szczy-
tko idr. (2018), ki poudarjajo pozitiven vpliv uˇcenja na prostem na pozor-
nost, vedenje in socialno vkljuˇcevanje uˇcencev.
Pomen lokalne skupnosti in medsektorskega sodelovanja
Ena kljuˇcnih znaˇcilnosti projekta Uˇcilnica na prostem Stara Štreka je nje-
gova izrazita skupnostna dimenzija. Projekt je zasnovan kot skupnostni
razvojni projekt, ki povezuje razliˇcne deležnike lokalnega okolja, in ne
zgolj kot infrastrukturna ureditev prostora. V proces razvoja so vkljuˇceni
predstavniki krajevne skupnosti, vzgojno-izobraževalne ustanove, obˇci-
ne, društev, strokovnih organizacij in drugih partnerjev. Literatura pou-
darja, da imajo pristopi povezovanja in sodelovanja pomembno vlogo
pri dolgoroˇcni trajnostnosti in sprejetosti projektov v lokalnem okolju.
Vkljuˇcevanje razliˇcnih partnerjev omogoˇca boljše razumevanje lokalnih
potreb, veˇcjo identifikacijo skupnosti s projektom ter veˇcjo pripravljenost
za dolgoroˇcno sodelovanje pri uporabi in vzdrževanju prostora. Raziska-
ve kažejo, da projekti, povezani z uˇcenjem v lokalnem okolju, pomemb-
no prispevajo k socialni koheziji, obˇcutku pripadnosti in razvoju lokalne
identitete (Yemini idr., 2023).
Pomemben razvojni potencial projekta predstavlja tudi možnost veˇc-
namenske uporabe prostora. Uˇcilnica na prostem je zasnovana tudi kot
prostor za organizacijo skupnostnih dogodkov, medgeneracijskih sre-
ˇ canj, promocije gibalnih dejavnosti ter razliˇcnih oblik neformalnega uˇce-
nja. Takšna zasnova poveˇcuje funkcionalno in družbeno vrednost prosto-
ra ter prispeva k veˇcji povezanosti skupnosti.

Uporabni potencial uˇcilnice na prostem za vzgojno-izobraževalne
ustanove in lokalno skupnost
Pomembna prednost projekta Uˇcilnica naprostemStaraŠtrekajenjego-
va veˇcnamenska zasnova, ki omogoˇca uporabo prostora tako za potre-
be formalnega vzgojno-izobraževalnega sistema kot tudi za potrebe širše
lokalne skupnosti. V neposredni bližini Osnovne šole Brezovica pri Ljub-

18