Page 109 - Poučevanje zunaj učilnice

Uˇ cna okolja na prostem

Preglednica 6.2 Nadaljevanje s prejšnje strani
Tema Cilj Primer dejavnosti Primer dejavnosti
na poti (500 m) vuˇcilnici na prostem
Odgovor- Razvija vešˇcine sodelo- Gibanje v parih, vo- Skupinsko reševanje
no ravna- vanja, vodenja, pomo- denje slepega par- gibalnih in orienta-
nje in so- ˇ ci, strpnosti, pripadno- tnerja, skupinsko cijskih nalog
delovanje sti, empatije, sprejema- iskanje kontrolnih
nja razliˇcnosti in zdrave toˇck
tekmovalnosti.
Spoznava, kako poskrbe- Prepoznavanje ne- Analiza tveganj, pri-
ti za svojo varnost in var- varnih mest na poti, prava pravil varnega
nost drugih pri razliˇcnih pravilna hoja v sku- gibanja in uporabe
gibalnih/športnih de- pini prostora
javnostih v naravnih ter
grajenih okoljih: ustre-
znaosebnaindruga
športna oprema, ogreva-
nje in umirjanje, nevar-
nosti pri skakanju v vo-
do, zašˇcita pred soncem
in insekti.
Razvija odgovoren od- Opazovanje vplivov Raziskovanje zgodo-
nos do narave, okolja in ˇ clovekanaokolje ob vine Stare Štreke, pri-
lokalne skupnosti, skrbi poti, pobiranje od- prava predlogov za
za ohranjanje naravne in padkov varovanje prostora
kulturne dedišˇcine.
Opombe Pripravljeno upoštevajoˇcprimere ciljev uˇcnega naˇcrta za šport/športno
vzgojo za 2. vzgojno-izobraževalno obdobje (Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje
in Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 2025).

Zakljuˇcek
Pregled literature kaže, da uˇcna okoljanaprostem predstavljajopo-
membno podporno okolje za spodbujanje gibalnih dejavnosti pri otrocih
in mladostnikih. Raziskave potrjujejo, da pouˇcevanje in uˇcenje v zuna-
njih okoljih poveˇcujeta raven gibalne dejavnosti, zlasti MVPA, zmanjšu-
jeta sedentarnost ter omogoˇcata veˇcjo raznolikost gibanja v primerjavi
s tradicionalnimi notranjimi uˇcnimi okolji. Pomemben prispevek uˇcnih
okolij na prostem se kaže tudi na podroˇcju gibalnega razvoja. Naravna in
prostorsko raznolika okolja omogoˇcajo bogatejše gibalne izkušnje, veˇcjo
variabilnost gibanja ter razvoj funkcionalnih gibalnih vzorcev, kar pozi-
tivno vpliva na gibalni razvoj otrok in mladostnikov.

109