Page 334 - Tomajci
P. 334

Meta Remec


                    De Rosa,D.1995.»Idocumenti dellascuolacomemateriale perlastoriasoci-
                       ale.«V Lalavagnanera:lefontiperlastoriadell’istruzionedelFriuli-Venezia
                       Giulia, uredil G. Tatò. Stella.
                    De Rosa, D. 1998. Maestri, scolari e bandiere: la scuola elementare in Istria dal
                       1814 al 1918. Del Bianco.
                    De Rosa, D. 2015. Lo scolaro e il maestro: la scuola nei rapporti dei dirigenti
                       scolastici dal 1914–15 al 1918–19. Qualestoria: rivista di storia contampo-
                       ranea 43 (1): 99–118.
                    Dorisi, P. 1995. »Le fonti per la storia della scuola nell’Archivio di Stato di
                       Trieste.« V La lavagna nera: le fonti per la storia dell’istruzione del Friuli-
                       Venezia Giulia, uredil G. Tatò. Stella.
                    Državni zakon o ljudskih šolah z najvažnejšimi izvršitvenimi predpisi vštevši do-
                       končni šolski in učni red za obče ljudske šole in za meščanske šole: s primer-
                       jalnimi opomnjami za praktično šolsko službo in s stvarnim kazalom. 1906.
                       Državna založba šolskih knjig.
                    Gabrič, A. 2006. Šolska reforma 1953–1963. Inštitut za novejšo zgodovino.
                    Gabrič, A. 2009. Sledi šolskega razvoja na Slovenskem. Pedagoški inštitut.
                    »Gozdarstvo Slovenije je v preteklem letu prispevalo velik delež h graditvi
                       socializma.« 1951. Ljudska pravica, 6. januar.
                    Graziani, N. 2018. »La Befana fascista compie 90 anni (ma l’idea non fu
                       di Mussolini).« agi, 18. januar. https://www.agi.it/cronaca/news/2018
                       -01-04/befana_fascista-3334275/.
                    Hadalin, J. 2011. »Govorice in čenče v delu Albina Kjudra Zgodovinski mo-
                       zaik Primorske: pomemben kamenček v mozaiku pričevanj ali zgolj ob-
                       roben podatek?« Acta Histriae 19 (4): 729–742.
                    Illes, J. 2010. Encyclopedia of Spirits. HarperOne.
                    Italico, G. 1919. Trieste la fedele di Roma. Lattes.
                    Lavrenčič-Pahor, M. 1994. Primorski učitelji 1914–1941: prispevek k proučeva-
                       nju zgodovine slovenskega šolstva na Primorskem. Narodna in študijska
                       knjižnica.
                    Luciano, M. 1991. La scuola Italiana in Jugoslavia: storia, attualita e prospetti-
                       ve. Fiume universita popolare di Trieste.
                    Okoliš,S.2009. Zgodovina šolstva na Slovenskem. Slovenski šolski muzej.
                    Pahor, D. 1974. Prispevki k zgodovini obnovitve slovenskega šolstva na Primor-
                       skem 1943–1945. Tržaški tisk.
                    Parovel, P. 2019. Izbrisana identiteta: nasilno poitalijančevanje priimkov, imen
                       in krajevnih imen v Pokrajini »Julijska Benečija« od 1919 do 1945 leta s se-
                       znami za province Trst, Gorica in Istra ter podatki za prvih 5.300 dekretov.
                       Samozaložba.
                    Pejić, O. 2024. »Beyond (Ethno)Linguistic Determinism: Diverse Approa-
                       ches to Nationalism in Habsburg-Austrian Schools.« Nationalities Pa-
                       pers. https://doi.org/10.1017/nps.2024.72.


               332
   329   330   331   332   333   334   335   336   337   338   339