Page 27 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela



Izbrane teme: različna področja dela

svetovalne službe

Svetovalna služba ne opravlja samo svetovalnega dela, ampak sodeluje tudi
pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji razvoja šole, opravlja poklicno sve-
tovanje, sodeluje pri pripravi in izvedbi individualiziranega programa za uč-
ence s posebnimi potrebami, se ukvarja z nadarjenimi učenci ... (Zavod Re-
publike Slovenije za šolstvo, a).
Svetovalni delavec sodeluje z različnimi zunanjimi institucijami, kot so po-
licija,zdravstveni domovi,centrizasocialnodelo, vzgojneposvetovalnice,pri
opravljanju poklicnega svetovanja se npr. povezuje z Republiškim zavodom
za zaposlovanje (Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja
(ZOFVI), ).
Z različnimi ustanovami sodeluje na področju preventivnih in razvojnih
dejavnosti (Zavod Republike Slovenije za šolstvo, a). Na socialnem pod-
ročju velja omeniti tudi izvajanje pomoči socialno ogroženim družinam
glede nakupa šolskih potrebščin in učbenikov, urejanja šolske prehrane, sub-
vencioniranja dnevov dejavnosti, taborov in šole v naravi, pomoči pri nabavi
IKT zašolanjenadaljavo idr.Svetovalni delavecsodelujetudi z Rdečimkrižem
in Karitasom, ZPM idr. ustanovami.
Ena izmed osnovnih in najpogostejših dejavnosti šolske svetovalne službe
je načrtovanje in evalvacija dela. Svetovalni delavec mora oblikovati letni de-
lovni načrt svetovalne službe, ki je del letnega delovnega načrta šole, na ka-
teri je zaposlen (Zavod Republike Slovenije za šolstvo, a). Pri izdelavi let-
nega delovnega načrta mora upoštevati »opredelitve in omejitve, zapisane
v zakonskih in programskih dokumentih, sprejetih na državni ravni« (Bezić
idr., ). Zadolžen je tudi za letno poročilo o delu svetovalne službe. Na-
črtovanje in evalvacija sta tako zelo pomembni dejavnosti šolske svetovalne
službe, saj vplivata tudi na delovanje in razvoj celotne šole (Zavod Republike
Slovenije za šolstvo, a).
Programskesmernicepoudarjajo pravico patudi dolžnost svetovalnegade-
lavca, da se stalno strokovno izpopolnjuje. Udeležuje se lahko različnih semi-
narjev in s pomočjo strokovne literature gradi svoje znanje. Pomembno je
tudi, da se na svoje svetovalno delo stalno pripravlja (Zavod Republike Slo-
venije za šolstvo, a). Bezićeva idr. () pa poudarjajo, da se na dolo-
čene nepredvidljive dogodke svetovalni delavec ne more pripraviti, zato je

