Page 194 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Povzetek

– Izbrane teme: različna področja dela svetovalne službe je tretje, zelo ši-
roko zasnovano poglavje. Temelji na premisi, da svetovalna služba ne
opravlja samo svetovalnega dela, ampak sodeluje tudi pri načrtovanju,
spremljanju in evalvaciji razvoja šole, opravlja poklicno svetovanje, so-
deluje pri pripravi in izvedbi individualiziranega programa za učence
s posebnimi potrebami, se ukvarja z nadarjenimi učenci, učenci prise-
ljenci, medvrstniškim nasiljem idr. Zato so v nadaljevanju predstavljene
najpogostejše dejavnosti in vsebine, s katerimi se dnevno sooča sveto-
valni delavec.
– Šolski novinci je poglavje, kjer predstavita nekatera zakonodajna izho-
dišča, dileme in težave staršev ob vpisu otrok v OŠ, ki so pomembni za
svetovalnega delavca.
– Vzgojne težave in vzgojni ukrepi je zelo pogosto zastopana vsebina
pri delu ŠSS. Avtorici izpostavita čustveno-vedenjske težave otroka,
vzgojni načrt šole in protokol ukrepanja ob kršitvah šolskega reda ter
šolskih pravil. V nadaljevanju predstavita tudi individualiziran vzgojni
načrt, ki je ob izreku vzgojnega opomina ključen.
– Učenci z učnimi težavami je široko zasnovano poglavje, kjer oprede-
lita oblike pomoči učencem z učnimi težavami, kontinuum pomoči
tem učencem, vlogo ŠSS pri delu z slednjimi, podrobneje izpostavita
splošne in specifične učne težave, vrste specifičnih učnih težav in po-
membne napotke za učitelja oziroma ŠSS pri delu z otrokom, ki ima
eno izmed specifičnih učnih težav.
– Delo z otroki priseljenci je v osnovnošolskem prostoru precej zaposta-
vljena tematika, zato avtorici predstavita vlogo in pomen svetovalne
službe pri delu s tovrstnimi učenci in nekatere aplikativne, uporabne
prilagoditve pri njihovem pouku.
– Delozotrokisposebnimipotrebami (OPP) ješiroko zasnovano vsebinsko
poglavje, kjer predstavita vse skupine teh otrok, njihovo usmerjanje,
področja dela z vsemi deležniki, primera individualiziranih programov
za OPP, svetovalne storitve OPP in pomoč staršem takšnih otrok.
– Delo z nadarjenimi in talentiranimi učenci. V tem poglavju predstavita
terminološka izhodišča in osnovne opredelitve nadarjenosti, vlogo in
pomen ŠSS pri odkrivanju (evidentiranju in identifikaciji) nadarjenih
učencev ter pri pripravi individualiziranega učnega programa zanje.
Pomemben prispevek poglavja je tudi opis nekaterih svetovalnih stori-
tev (na učnem področju, poklicnem področju, področju samopodobe
nadarjenih).
– Področjepreverjanja,ocenjevanjainnapredovanjaučencev vsebujekratka

