Page 190 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Literatura

Renzulli,J.S.().Willthegiftedchildrenmovementbealiveandwellin?Gifted
Child Quaterly, (), –.
Resman, M., Bečaj, J., Bezić, T., Čačinovič Vogrinčič, G., in Musek. (). Svetovalno
delo v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah. Zavod Republike Slovenije za šolstvo.
Stare, A. (B.l.). Šola prihodnosti. www.amprojekt.eu.
Strmčnik, F. (). Učna diferenciacija in individualizacijav naši osnovni šoli. Zavod Re-
publike Slovenije za šolstvo in šport.
Strmčnik, F. (). Pedagoški vidiki spodbujanja nadarjenih učencev. V T. Bezić (ur.),
Nadarjeni, šola, šolsko svetovalno delo (str. –). Zavod Republike za šolstvo.
Strmčnik, F. (). Didaktika. Znanstveni inštitut filozofske fakultete.
StrokovnisvetRepublikeSlovenijezasplošnoizobraževanje.().Odkrivanjeindelo
z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli. https://www.zrss.si/zrss/wp
-content/uploads/koncept-dela-z-nadarjenimi-ucenci.pdf
Sullivan, K. (). The anti-bullying handbook. Oxford University Press.
Svetin Jakopič, S. (). Obravnava otrok in mladostnikov z vedenjskimi motnjami
na centru za socialno delo: pomoč ali prisila. Socialna pedagogika, (), –.
Šali, B. (). Motnje v branju in pisanju. Zavod Republike Slovenije za rehabilitacijo
invalidov.
Ustava Republike Slovenije. (). Uradni list Republike Slovenije, (). https://www
.uradni-list.si//objava.jsp?sop=--
Vovk Ornik, N. (). Vloga učitelja v procesu usmerjanja otrok s posebnimi potrebami
[neobjavljena doktorska disertacija]. Univerza v Ljubljani.
Vovk Ornik, N. (, . februar). Pogovor z otrokom/mladostnikom o postopku usmer-
janja. Založba Forum Media. https://www.otroci-s-posebnimi-potrebami
.si/vsebine/zakonodaja/pravna-ureditev-usmerjanja/pogovor-z
-otrokommladostnikom-o-postopku-usmerjanja/
Vršnik Perše, T., Kozina, A., in Rutar Leban, T. (). Šolska svetovalna služba v osnov-
nih šolah. Sodobna pedagogika, (), –.
Wayne, A. J., in Youngs, P. (). Teacher characteristics and student achievement
gains: A review. Review of Educational Research, (), –.
Welding, J. (). The identification of able children in a comprehensive school: A
study of the issues involved and their practical implications. EducatingAbleChil-
dren, , –.
What is a social story? (B. l.). Carol Gray – Social Stories. https://carolgraysocialstories
.com/social-stories/what-is-it/
Zakon o kazenskem postopku (ZKP-UPB). (). Uradni list Republike Slovenije, ().
https://www.uradni-list.si//objava.jsp?sop=--
Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI-UPB). (). Ura-
dnilistRepublikeSlovenije,().https://www.uradni-list.si//objava.jsp?sop=
--

