Page 230 - Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe
P. 230

Tinkara Žabar in Aleksander Janeš


                  omogoča uspešno premagovanje izzivov in prilagajanje na hitro spreminja-
                  joče se zahteve na trgu dela ter starejše opolnomoči za aktivno sodelovanje
                  vdružbitudi poupokojitvi.
                    Do leta 2050 naj bi kar 50 vseh zaposlenih potrebovalo izpopolnjeva-
                  nje zaradi uporabe novih tehnologij pri svojem delu, zato moramo zaposlene
                  opolnomočiti s priložnostmi za razvoj novih veščin. S tem bomo ustvarili bolj
                  vključujočo ekonomijo in družbo znanja, kjer ni nihče izpuščen (Li idr., 2023,
                  str. 1697). Nove tehnologije, še posebej UI, pomembno zaznamujejo starejše
                  zaposlene, ki imajo v primerjavi z mlajšimi sodelavci običajno manj razvite di-
                  gitalne kompetence (Falck idr., 2022). Sočasno imajo starejši bogate izkušnje,
                  zato si morajo organizacije prizadevati za opolnomočenje starejše delovne
                  sile (Tiku, 2023; Chetty, 2023).
                    Trg dela se je v preteklih letih korenito spremenil zaradi razvoja UI in stara-
                  joče se delovne sile (Low idr., 2025). V tem kontekstu VŽU zaposlenim omo-
                  goča nadgraditev in pridobitev novih veščin. Vendar je pri starejših moč opa-
                  ziti nizko udeležbo v tovrstnih programih. Izpostaviti je treba, da je uspeš-
                  nost vključitve starejših zaposlenih v usposabljanje tesno povezana z izbiro
                  ustreznega formata izobraževanja in prilagoditvijo procesa njihovim željam
                  (Zwick, 2015, str. 146). Organizacije morajo spodbujati kulturo VŽU, ki pripo-
                  more k razvoju in nadgradnji veščin na hitro spreminjajočem se trgu dela
                  (Tiku, 2023; Li idr., 2023; Vuorenkoski idr., 2018; Pradhan in Saxena, 2023).


                  Spremembe na trgu dela zaradi UI in strategije za premoščanje izzivov
                  Ključni napredek v tehnološkem razvoju predstavlja UI, ki jo običajno razu-
                  memo kot algoritme,ki so sposobni opravljati nalogeali izvajati proceseskle-
                  panja, značilne za človeško inteligenco (Bruun in Duka, 2018, str. 1). Poleg
                  tega omogoča avtomatizacijo ponavljajočih se procesov, s čimer se zaposleni
                  lahko osredotočijo na naloge, ki zahtevajo človeško pozornost in razumeva-
                  nje (Hizir, 2022, str. 7).
                    Pri preučevanju vpliva UI na trg dela se pogosto izpostavlja vprašanje o za-
                  menjavi delovne sile z UI, kar sproža zaskrbljenost glede brezposelnosti. Raz-
                  iskovalca Bruun in Duka (2018, str. 3) sta poskušala odkriti, kako bo razvoj UI
                  vplival na zaposlovanje do leta 2038, pri čemer sta predpostavila tri verjetne
                  scenarije:

                     – pat: revolucija UI bo veliko manjša od pričakovane in ne bo spreminjala
                       narave dela, zaposlovanje l. 2038 bo videti enako;
                     – šah: gospodarstvo se bo UI prilagodilo in ustvarilo nova delovna mesta,
                       na začetku bo na trgu dela kaos, čemur bo sledila stabilnost;


                  230
   225   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235