Page 103 - Glasbenopedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani / The Journal of Music Education of the Academy of Music in Ljubljana, leto 13, zvezek 27 / Year 13, Issue 27, 2017
P. 103
Darja Koter, VPLIV JURÈETA VRE ETA NA RAZVOJ MLADINSKIH PEVSKIH ZBOROV ...
Darja Koter
Univerza v Ljubljani, Akademija za glasbo
VPLIV JURÈETA VRE ETA NA RAZVOJ MLADINSKIH PEVSKIH
ZBOROV NA ŠTAJERSKEM
Izvirni znanstveni èlanek / Original Research Paper
Izvleèek
Razprava se osredotoèa na zaèetke mladinskega zborovskega petja na širšem obmoèju Štajerske v
èasu med obema vojnama in ugotavlja najpomembnejše akterje tega razvoja. Skladno z zakonodajo
in predmetniki je bilo v prvi Jugoslaviji v osnovnih šolah razširjeno zgolj razredno petje in le redki
uèitelji so se zavedali, da le-to ne omogoèa dovolj poglobljenega pevskega razvoja otrok. Za
nestorja mladinskega zborovskega petja veljata tr aška Slovenca Sreèko Kumar in Avgust Šuligoj,
prièujoèi prispevek pa osvetljuje ivljenje in delo uèitelja in zborovodje Jurèeta Vre eta, ki je delo
svojih vzornikov med obema vojnama razširil na obmoèje Štajerske ter bistveno pripomogel k
ustanavljanju mladinskih pevskih zborov in zavedanju njihovega pomena za glasbeni razvoj
osnovnošolske mladine in pevske kulture nasploh. Študija je zaokro ena z Vre etovo vlogo pri
zaèetku Mladinskega pevskega festivala v Celju.
Kljuène besede: Jurèe Vre e, mladinsko zborovsko petje, pevski festivali, zborovodski seminar,
Makso Pirnik, Emil Ulaga, Boris Ferlinc, Egon Kunej
Abstract
The Influence of Jurèe Vre e on the Development of Youth Choirs in Styria
The treatise focuses on the beginnings of youth choral singing in the wider Styrian region during the
period between the two world wars and identifies the most important actors in its development. In
accordance with the legislation and curricula within the first Yugoslavia, merely singing in the
frame of classroom was taught in elementary schools and only a few teachers realized that this was
not enough to further develop children’s singing ability. Slovenians from Trieste, Sreèko Kumar
and Avgust Šuligoj, are considered as fathers of youth choral singing and this contribution
culminates in the life and work of teacher and choral conductor Jurèe Vre e, who expanded the work
of his role models in the time between the two world wars into the Styrian area and contributed
significantly to the establishment of youth choirs and awareness of their importance for the music
development of elementary school youth and singing culture in general. The study concludes with
Vre e’s role in the formation of the International Youth Choir Festival in Celje.
Keywords: Jurèe Vre e, youth choirs, choirs festivals, choirmaster’s seminar, Makso Pirnik, Emil
Ulaga, Boris Ferlinc, Egon Kunej
Uvod
Jurèe Vre e je bil uèitelj, kot zborovodja pa pionir mladinskega zborovskega petja ter
eden prvih, ki so se v obdobju med obema svetovnima vojnama zavedali, da je za otrokov
glasbeni razvoj razredno petje prešibka spodbuda in zaèeli ustanavljati mladinske zbore, v
katere so vkljuèevali izbrane pevsko nadarjene otroke. Ob pomanjkljivostih takratnega
šolskega sistema je pionirsko zasnoval in organiziral prve seminarje za uèitelje-
103
Darja Koter
Univerza v Ljubljani, Akademija za glasbo
VPLIV JURÈETA VRE ETA NA RAZVOJ MLADINSKIH PEVSKIH
ZBOROV NA ŠTAJERSKEM
Izvirni znanstveni èlanek / Original Research Paper
Izvleèek
Razprava se osredotoèa na zaèetke mladinskega zborovskega petja na širšem obmoèju Štajerske v
èasu med obema vojnama in ugotavlja najpomembnejše akterje tega razvoja. Skladno z zakonodajo
in predmetniki je bilo v prvi Jugoslaviji v osnovnih šolah razširjeno zgolj razredno petje in le redki
uèitelji so se zavedali, da le-to ne omogoèa dovolj poglobljenega pevskega razvoja otrok. Za
nestorja mladinskega zborovskega petja veljata tr aška Slovenca Sreèko Kumar in Avgust Šuligoj,
prièujoèi prispevek pa osvetljuje ivljenje in delo uèitelja in zborovodje Jurèeta Vre eta, ki je delo
svojih vzornikov med obema vojnama razširil na obmoèje Štajerske ter bistveno pripomogel k
ustanavljanju mladinskih pevskih zborov in zavedanju njihovega pomena za glasbeni razvoj
osnovnošolske mladine in pevske kulture nasploh. Študija je zaokro ena z Vre etovo vlogo pri
zaèetku Mladinskega pevskega festivala v Celju.
Kljuène besede: Jurèe Vre e, mladinsko zborovsko petje, pevski festivali, zborovodski seminar,
Makso Pirnik, Emil Ulaga, Boris Ferlinc, Egon Kunej
Abstract
The Influence of Jurèe Vre e on the Development of Youth Choirs in Styria
The treatise focuses on the beginnings of youth choral singing in the wider Styrian region during the
period between the two world wars and identifies the most important actors in its development. In
accordance with the legislation and curricula within the first Yugoslavia, merely singing in the
frame of classroom was taught in elementary schools and only a few teachers realized that this was
not enough to further develop children’s singing ability. Slovenians from Trieste, Sreèko Kumar
and Avgust Šuligoj, are considered as fathers of youth choral singing and this contribution
culminates in the life and work of teacher and choral conductor Jurèe Vre e, who expanded the work
of his role models in the time between the two world wars into the Styrian area and contributed
significantly to the establishment of youth choirs and awareness of their importance for the music
development of elementary school youth and singing culture in general. The study concludes with
Vre e’s role in the formation of the International Youth Choir Festival in Celje.
Keywords: Jurèe Vre e, youth choirs, choirs festivals, choirmaster’s seminar, Makso Pirnik, Emil
Ulaga, Boris Ferlinc, Egon Kunej
Uvod
Jurèe Vre e je bil uèitelj, kot zborovodja pa pionir mladinskega zborovskega petja ter
eden prvih, ki so se v obdobju med obema svetovnima vojnama zavedali, da je za otrokov
glasbeni razvoj razredno petje prešibka spodbuda in zaèeli ustanavljati mladinske zbore, v
katere so vkljuèevali izbrane pevsko nadarjene otroke. Ob pomanjkljivostih takratnega
šolskega sistema je pionirsko zasnoval in organiziral prve seminarje za uèitelje-
103
