Page 202 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Recenziji

prakse svetovalnega in posvetovalnega dela, v okviru katerega izpostavljata
samostojne aktivnosti, pogojene z različnimi fenomeni razvoja šolskega sve-
tovalnega dela.
Terminološko in jezikovno je besedilo ustrezno, znanstveni aparat (citati,
opombe, viri in bibliografija) pa ustrezen, razumljiv, standarden, logičen, sis-
tematičen in dosledno uporabljan. Avtorici sta po recenzijskih pravilih pra-
vilno citirali starejše in zlasti novejše domače ter tuje avtorje in smiselno pra-
vilno povzeli njihove definicije in dikcije.
Monografija je pomembna tako za strokovno kot za širšo, laično javnost.
Vsebina je izvirna, aktualna in relevantna za raziskovalce s področja pedago-
gike in drugih ved. Ustrezna obravnava omenjene problematike je vsekakor
prispevek k razvoju znanstvene discipline v slovenskem in mednarodnem
prostoru; njena uporabnost pa se kaže predvsem v konkretnih primerih, ki
jih navajata avtorici.
Monografija Mojce Kukanja Gabrijelčič in Monike Kuntner je zanimiva tudi
zaradi tega, ker je pisana v bralcu prijaznem jeziku, vsebinski oris pa je kljub
temu ostal nespremenjen in zanimiv tako za strokovno kot za širšo javnost.
Glede na zapisano je mogoče zaključiti, da je obravnavana tematika vzorno
obdelana in tako v celoti pripravljena za izdajo.
izr. prof. dr. Marija Javornik Krečič

Monografija Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega sveto-
valnega dela zapolnjuje nekatere strokovne vrzeli in išče odgovore na vpra-
šanja, ki se postavljajo pri obravnavani tematiki dejavnosti šolske svetovalne
službe (ŠSS) v slovenskem osnovnošolskem prostoru. Avtorici sintetizirano
predstavita pomembne vsebine in dejavnosti ŠSS ter kompleksno reševanje
številnih pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj. Pri tem izpostavita
specifične zahtevne in raznolike naloge ŠSS, ki doslej niso bile tako sistema-
tično obravnavane, kot npr. področje pomoči pri učenju in poučevanju, po-
moči pri zagotavljanju vzgoje, klime in reda, pri poklicni orientaciji ter sveto-
vanju nadarjenim in talentiranim učencem, delu z otroki priseljenci, medvr-
stniškem nasilju in ukrepanju ob zaznavi družinskega nasilja.
Obseg dela je optimalen glede na deficitarnost obravnave nekaterih vse-
bin raziskovalne tematike. Terminologija, stil in jezik so uporabljeni razu-
mljivo, standardno, logično in sistematično. Avtorici sta ustrezno citirali sta-
rejše in zlasti novejše relevantne domače ter tuje avtorje.
Omenjeno delo je dragoceno tudi zato, ker obravnava nekatere spregle-
dane tematike v teoretskem in praktičnem pogledu. Monografija se inova-

