Page 59 - Življenjska pot matematika Iva Laha

ljenje in izvajanje in na pravilen rezultat prvih treh nalog – odlično.

Hudiča, ali je danes vse zacoprano? Zopet odlika in celo jubilejna odlika proti moji volji
povrh geografskega izpita iz hrvaščine. Take smole nisem še nikdar imel. Razočaran
sedim za zeleno mizo in čakam novih presenečenj. Gospod ravnatelj lista nekaj časa po
aktih in me vpraša:

Kje ste študirali?

Končal sem štiri gimnazije v Kranju.

Tako – štiri gimnazije ste napravili?

Da, gospod ravnatelj!

Zakaj ste pa potem prišli delat izpit iz matematike?

Zaprlo mi je sapo. Zakaj sem prišel delat izpit – kako naj to vem, saj mi ni nihče povedal.
Pojdi raje vprašat onega tam zunaj pri vratih. On ti bo že znal razložiti. Postal sem kon-
fuzen in rdeč kot rak. Ali naj sedaj pograbim klobuk in zbežim skozi vrata, ko sem ravno
zaslužil jubilejno odliko za deset pseudoizpitov iz matematike? V prepričanju, da iz tega
položaja ni nobene rešitve, sem povesil oči in Bogu vdano čakal katastrofo.

Ta je pa lepa, je nadaljeval ravnatelj, takega kandidata pa še nisem imel, ki bi napravil
izpit z odliko, pri tem pa ne bi vedel, zakaj je sploh prišel k izpitu. In listal po aktih …
Aha, sedaj pa že vemo, kaj je bilo z vami!

Zganil sem se, da bi zbežal – toda prehitel me je gospod ravnatelj:

Vi ste dobili v četrtem razredu gimnazije v matematiki nezadostno in radi tega ste mo-
rali delati sprejemni izpit iz matematike.

Globoko sem se oddahnil. Gospod ravnatelj, slabih redov se dijaki ženirajo – sem takoj
pripomnil in postrani pogledal v akt, ali je kakšno nezadostno v spričevalu. Obenem me
je obšla nova skrb, kaj si bo mislil gospod ravnatelj o mojem matematičnem mišljenju in
izvajanju, ker nezadostno in ravnokar zaslužena jubilejna odlika proti lastni volji, to ven-
dar ne gre skupaj. Zato sem takoj pripomnil, da sem v gimnaziji profesorjem zelo nagajal
in da sem tako radi slabega vedenja po krivici prišel do reda nezadostno v matematiki.
Podkrepil sem svojo trditev z dejstvom, da sem imel v vedenju takrat dobro, kar sem bil
v izpričevalu opazil v zadnjem hipu.

Izpit je končan, je ugotovil gospod ravnatelj. Izpolniti morate še nacionale. In dal mi je
polo papirja, polno rubrik. Vprašanja v rubrikah so bila še mnogo težja od vprašanj: Kako
je v Črnomlju? Zakaj sem prišel delat izpit iz matematike? Itd. Navesti je bilo treba po-
datke o višini davkov, o dekliškem imenu matere itd.

Hišnih številk tudi ne smem pisati, ker ima ravnatelj akt pred seboj in je vrhu tega o mo-

53