Page 324 - International Perspectives on Effective Teaching and Learning in Digital Education
P. 324

Igor Karnjuš, Kristina Martinović, Jakob Renko, and Patrik Pucer

                       ševanje, vendar je orodij, validiranih za sklepanje na podlagi ekstrapolacije, kot
                       je faktorska analiza, zelo malo.
                       Ključne besede: izobraževanje na podlagi simulacij, multidisciplinarni tim, tim-
                       sko usposabljanje, orodje za ocenjevanje, netehnične veščine






























































                  34
   319   320   321   322   323   324   325   326   327   328   329