Page 5 - Kroflič, R., S. Rutar in B. Borota, ur. 2022. Umetnost v vzgoji v vrtcih in šolah: projekt SKUM. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 5
Kazalo
Uvodnik z orisom projekta
Robi Kroflič, Sonja Rutar in Bogdana Borota · 7
Vzgoja z umetnostjo in prvoosebna umetniška izkušnja kot ključni sestavini
sodobne vzgoje in izobraževanja
Robi Kroflič · 19
Spodbudno, odprto in inovativno učno okolje kulturno-umetnostne vzgoje
Sonja Rutar, Jana Kalin, Anna Kožuh in Bogdana Borota · 37
Pomen umetniških izkušenj v vzgojno-izobraževalnem procesu
v vrtcu, osnovni in srednji šoli
Helena Smrtnik Vitulić, Barbara Sicherl Kafol, Helena Korošec,
Uršula Podobnik, Simona Prosen in Vesna Geršak · 57
Vzgojno-izobraževalna ustanova kot kulturno stičišče lokalnega okolja
Vesna Podgornik, Jana Kalin in Katja Jeznik · 77
Spodbujanje narativnosti v vzgoji in izobraževanju
Petra Štirn Janota in Darja Štirn · 97
Umetnik v pedagoškem procesu
Uršula Podobnik in Bogdana Borota · 119
Umetnik in umetniška izkušnja: spoznavanje zakonitosti slike skozi ustvarjanje,
soustvarjanje, poustvarjanje in posredovanje
Katja Bednarik Sudec · 145
Razvoj sporazumevalne zmožnosti v glasbenem jeziku v projektu SKUM
Branka Rotar Pance · 171
Vloga strokovnih delavcev in umetnikov pri spodbujanju ustvarjalnega
pripovedovanja ter likovnega izražanja
Barbara Baloh in Eda Birsa · 197
Priloga · 215
5
Uvodnik z orisom projekta
Robi Kroflič, Sonja Rutar in Bogdana Borota · 7
Vzgoja z umetnostjo in prvoosebna umetniška izkušnja kot ključni sestavini
sodobne vzgoje in izobraževanja
Robi Kroflič · 19
Spodbudno, odprto in inovativno učno okolje kulturno-umetnostne vzgoje
Sonja Rutar, Jana Kalin, Anna Kožuh in Bogdana Borota · 37
Pomen umetniških izkušenj v vzgojno-izobraževalnem procesu
v vrtcu, osnovni in srednji šoli
Helena Smrtnik Vitulić, Barbara Sicherl Kafol, Helena Korošec,
Uršula Podobnik, Simona Prosen in Vesna Geršak · 57
Vzgojno-izobraževalna ustanova kot kulturno stičišče lokalnega okolja
Vesna Podgornik, Jana Kalin in Katja Jeznik · 77
Spodbujanje narativnosti v vzgoji in izobraževanju
Petra Štirn Janota in Darja Štirn · 97
Umetnik v pedagoškem procesu
Uršula Podobnik in Bogdana Borota · 119
Umetnik in umetniška izkušnja: spoznavanje zakonitosti slike skozi ustvarjanje,
soustvarjanje, poustvarjanje in posredovanje
Katja Bednarik Sudec · 145
Razvoj sporazumevalne zmožnosti v glasbenem jeziku v projektu SKUM
Branka Rotar Pance · 171
Vloga strokovnih delavcev in umetnikov pri spodbujanju ustvarjalnega
pripovedovanja ter likovnega izražanja
Barbara Baloh in Eda Birsa · 197
Priloga · 215
5
