Page 7 - Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega svetovalnega delašolskega svetovalnega dela

Predgovor

Šolska svetovalna služba zaseda enega izmed temeljnih področij vzgoje
in izobraževanja, namen njenega delovanja pa je, da bi bili vsi udeleženci
v šolskem prostoru čim uspešnejši pri uresničevanju temeljnih, splošnih
in posebnih vzgojno-izobraževalnih ciljev. Kot sestavni del vsake vzgojno-
izobraževalne institucije je dnevno vpletena v kompleksno reševanje števil-
nih pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj. Njene naloge so zahtevne
in raznolike, saj obsegajo področja pomoči pri učenju in poučevanju, po-
moči pri zagotavljanju šolske kulture, vzgoje, klime in reda, spremljanja tele-
snega, osebnega in socialnega razvoja, dejavnosti šolanja in poklicne orien-
tacije ter svetovanja glede socialno-ekonomskih stisk in drugih pedagoško-
psiholoških vprašanj, s katerimi se srečujejo vsi deležniki.
Avtorici ugotavljava, da je bila tako zelo široka in zahtevna interdiscipli-
narna problematika delovanja šolske svetovalne službe v slovenskem šol-
skem sistemu v strokovni in znanstveni literaturi doslej ozko obdelana. Zato
sva s pomočjo svojih bogatih izkušenj oblikovali monografijo, ki je lahko tudi
študijski pripomoček šolskim svetovalnim delavcem in drugim učiteljem pri
ustrezni vzgojno-izobraževalni, osnovni psihološki in pedagoški oskrbi učen-
cev.
V knjigi so zajete tudi izkušnje dosedanje uspešne šolske svetovalne po-
moči v slovenskih šolah. Predvsem pa bodo bralcu v pomoč številni primeri,
obrazci in druga strokovna dokumentacija, ki jo uporablja svetovalni delavec
pri delu z učenci, učitelji, s starši in z drugimi zunanjimi institucijami.
Monografija Nekatere izbrane teme in aktualna problematika šolskega sve-
tovalnega dela je edinstven prispevek za šolske svetovalne delavce, učite-
lje, raziskovalce, študente, starše in vse, ki se želijo seznaniti in poglobiti v
različna področja svetovalnega in posvetovalnega dela. V knjigi razkrivava
tudi nekatere teme, ki so v slovenskem prostoru še zakrite s tančico neve-
dnosti, strahu in predvsem pomanjkljivega strokovno-pedagoškega znanja.
Knjiga je namenjena širši ciljni publiki, ki se tako ali drugače vključuje v vsa-
kodnevno praktično delo šolskih izobraževalnih institucij; uporabna je tudi
pri osebnem in družinskem svetovanju ter organizaciji ugodnih okoliščin za
optimalen razvoj učencev.

Mojca Kukanja Gabrijelčič in Monika Kuntner

